Dyskalkulia, obok dysleksji, dysgrafii i dysortografii, znajduje się w grupie specyficznych trudności w uczeniu się. W związku z tym najogólniej można powiedzieć, że dyskalkulia to specyficzne trudności w uczeniu się matematyki. Jak objawiają się te trudności oraz jak pracować z uczniami z dyskalkulią? Między innymi na te pytania odpowiemy w niniejszym artykule.
Autor: Ewelina Polak-Janik
Pedagog, terapeuta, autorka strony poświęconej tematyce psychologiczno-pedagogicznej Pedagogonline.pl, na której szerzy wiedzę z zakresu edukacji oraz udostępnia własne materiały do pracy z dziećmi i młodzieżą. Autorka pakietów profilaktycznych – autorskich materiałów dydaktycznych dotyczących zagadnień związanych m.in. z uzależnieniami, cyberbezpieczeństwem oraz zdrowiem psychicznym. Od ponad dziesięciu lat pracuje z dziećmi i młodzieżą na różnych etapach edukacyjnych.