W 2014 roku obchodziliśmy 400-lecie odkrycia logarytmów przez szkockiego matematyka Johna Nepera. Z tej okazji na łamach grudniowego wydania „Matematyki” publikujemy artykuł prof. Jerzego Mioduszewskiego, który przybliża, jak doszło do tego wiekopomnego odkrycia. W dziale „Nauczanie matematyki” nawiązujemy do świątecznej atmosfery i przedstawiamy trzy choinki – kwadratową, homograficzną i wykładniczą. Ponadto, w bieżącym numerze czasopisma zamieszczamy kolejne artykuły z cyklów „Geometria koła”, „Matematyka dla Myślących” i „Zadania dla kółek matematycznych”.

John Neper – szkocki matematyk, który odkrył logarytmy

„Czym kierował się John Neper (1550-1617) tworząc teorię logarytmu, podczas kiedy inni mu współcześni poprzestawali na budowie tablic? Zagadkowość logarytmów Nepera intrygowała autora tego artykułu od pierwszego zetknięcia się z fragmentami i komentarzami jego traktatu. Przedstawiony artykuł jest odczytaniem na własny sposób tego, co Neper napisał i czego nie napisał. Podobno miał zamiar wytłumaczyć się ze swojego zamysłu, ale nie zdążył. Dlatego w tym artykule przyjdzie napisać coś za Nepera” – pisze prof. Jerzy Mioduszewski w tekście zatytułowanym „John Neper i jego logarytmy”. Zachęcamy Państwa do jego lektury i zapoznania się z życiorysem wybitnego szkockiego matematyka.

Nauczanie matematyki z pomocą matematycznych choinek

W grudniu staramy się Państwa przekonać do połączenia świątecznych przygotowań z kreatywnym nauczaniem matematyki. W tym celu przedstawiamy trzy matematyczne choinki – kwadratową, homograficzną i wykładniczą. Nawet jeśli nie zdecydują się Państwo przyozdobić którąś z nich szkolnej klasy, zawsze można wykorzystać je do przedświątecznego treningu dla uczniów. Matematyczne drzewka znajdą Państwo w dziale „Nauczanie matematyki”.

Geometria koła a sztuka gotycka

Zachęcamy Państwa do lektury trzeciej części artykułu autorstwa Elżbiety Stróżeckiej pt. „Geometria koła – gotyckie okna we Wrocławiu – część 3”. W poprzednim tekście analizowaliśmy strukturę okien dwudzielnych, przyglądając się oknom południowej elewacji kościoła Garnizonowego w poszukiwaniu charakterystycznych motywów gotyckich ornamentów. W tym miesiącu analizujemy geometrię koła na przykładzie maswerków krzywoliniowych, przyglądamy się „rybim pęcherzom” i opisujemy dekoracyjne motywy w rozetach.

Matematyka dla Myślących – liczby wymierne i niewymierne

Grudniowe wydanie czasopisma „Matematyka” zamyka kolejny tekst Jarosława Wróblewskiego z cyklu artykułów pt. „Matematyka dla Myślących”. W tym miesiącu autor przedstawia zadania związane z liczbami wymiernymi i niewymiernymi oraz niewymiernością pierwiastków i logarytmów. Tekst zatytułowany „Matematyka dla Myślących – część 6” znajdą Państwo w dziale „Liceum”.

Zadania dla kółek matematycznych w szkole podstawowej

Jak co miesiąc na łamach czasopisma publikujemy zadania dla kółek matematycznych przeznaczone do pracy z uczniami szkół podstawowych. Dziesięć ćwiczeń wraz propozycjami ich rozwiązań przekazuje Państwu zespół autorski – Augustyn Kałuża i Ewa Wesołowska-Wnęk. Zadania dla kółek matematycznych znajdą Państwo w rubryce „Szkoła podstawowa i gimnazjum”.