Jak często zdarza się Wam powiedzieć o uczniu: tego Kacpra to wszędzie pełno, Kasia to taka pracowita mróweczka, Julka to dziesięć rzeczy naraz robi i ani jednej nie kończy, a Adaś to taki milczek. Oczywiście, imiona są przypadkowe, ale zachowania już nie, bo świadczą one o stylu myślenia ucznia. Jakie są style myślenia i jak z nimi pracować?
Autor: Violetta Kalka
