Jak często zdarza się Wam powiedzieć o uczniu: tego Kacpra to wszędzie pełno, Kasia to taka pracowita mróweczka, Julka to dziesięć rzeczy naraz robi i ani jednej nie kończy, a Adaś to taki milczek. Oczywiście, imiona są przypadkowe, ale zachowania już nie, bo świadczą one o stylu myślenia ucznia. Jakie są style myślenia i jak z nimi pracować?
Autor: Violetta Kalka
Nauczyciel, coach, autorka książki Elementarz wystąpień publicznych oraz arkuszy maturalnych i kursów internetowych dla nauczycieli (Operon), trener kompetencji miękkich. Administratorka grup „Uwaga mobber w szkole”, „Byłem nauczycielem” i „Coaching w edukacji”, blogerka. Książkoholiczka, italomaniaczka, zwolenniczka alternatywnej edukacji opartej na budowaniu relacji.