Data udostępnienia e-wydania: 16-01-2026
Nr 77
Styczeń 2026
Styczeń 2026
W tym wydaniu m.in: zadania dla klas 7–8 szkół podstawowych, ułamki algebraiczne, dwa podejścia do problemu wyznaczania ilorazu i liczby wyrazów ciągu geometrycznego, liczby kwadratowe w życiu i obliczeniach.
W styczniowym wydaniu czasopisma Matematyka poruszamy temat uwagi w świecie cyfryzacji. Współczesne technologie i stały dostęp do Internetu wkraczają w każdy obszar życia, w tym w proces nauki dzieci i młodzieży. Choć cyfrowe narzędzia mogą wspierać rozwój zainteresowań i wiedzy, nadmiar bodźców ogranicza uwagę i pamięć roboczą, osłabiając proces głębokiego uczenia się. Kluczowe staje się świadome korzystanie z technologii i takie, które wspiera koncentrację, samodzielne myślenie i krytyczne przetwarzanie informacji. Równie istotne pozostaje budowanie relacji z nauczycielami, które pobudzają motywację i ułatwiają przyswajanie wiedzy, a także rozwijanie kompetencji społecznych poprzez współpracę i kreatywne zadania. Jak nadmiar cyfrowych bodźców wpływa na pamięć i koncentrację młodych ludzi? Dlaczego odręczne notowanie i samodzielne tworzenie map myśli wspiera głębokie uczenie się? W jaki sposób relacje z nauczycielami i odpowiednio dobrane metody nauczania mogą równoważyć negatywne skutki cyfryzacji? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
KIERUNEK EGZAMIN
MATEMATYKA W PRAKTYCE
NOTATKA Z MATEMATYKI
O!KRĘGI ROZWOJU
POMYSŁ NA LEKCJĘ
SKUTECZNA EDUKACJA
