Darmowe generatory DO TWORZENIA KART PRACY i konstruowania pomocy dydaktycznych

Bogactwo aplikacji, programów i platform edukacyjnych sprawia, że TIK jest coraz częściej wykorzystywany w szkole przez nauczycieli różnych przedmiotów, w tym nauczycieli matematyki. To, w jakim stopniu technologia pojawi się na zajęciach lekcyjnych, w dużej mierze zależy od umiejętności informatycznych nauczyciela. Warto więc doskonalić swój warsztat pracy, aby móc skorzystać z tego, co oferuje nam internet, i ułatwić dzieciom naukę. Dzisiejsze pokolenie uczniów wymaga od nauczycieli zaproponowania takich metod pracy, które będą nastawione na aktywny sposób zdobywania wiedzy, rozwiną umiejętność uczenia się, pozwolą na wykorzystanie wiedzy w praktyce i położą nacisk na współdziałanie i pracę w grupie. Interaktywne narzędzia umożliwiają realizację tych zadań i zapewniają współpracę między nauczycielami a uczniami. Z doświadczenia wiemy, że żeby zainteresować dziecko lekcją matematyki, warto stosować interaktywne metody i narzędzia TIK. Metody te z pewnością ułatwią zrozumienie tematu i uatrakcyjnią proces edukacyjny. W ostatnim czasie w wielu szkołach pojawiły się interaktywne tablice, monitory dotykowe, tablety, chrombooki – narzędzia, dzięki którym możemy czerpać z bogatych, często bezpłatnych zasobów sieci. Ponadto grzechem byłoby nie skorzystać ze smartfonów naszych uczniów, multimedialnych urządzeń, dzięki którym młodzi ludzie mają dostęp do filmów, gier, portali edukacyjnych czy interaktywnych quizów.

Nowocześni nauczyciele, którzy są świadomi zmian, jakie niesie za sobą postęp cywilizacyjny, korzystają podczas zajęć z nowoczesnych technologii. Robią to rozsądnie i tylko w celach edukacyjnych. My z d...