Nr 61
Maj 2023
Maj 2023
W tym wydaniu m.in: kontekst realistyczny na lekcjach matematyki, jak ułatwić współczesnym dzieciom rozumienie matematyki, zadania z zakresu egzaminu ósmoklasisty, matematyka w edukacji STEAM, algebraiczne aspekty liczb całkowitych.
W majowym wydaniu czasopisma Matematyka poruszamy temat ułatwienia współczesnym dzieciom rozumienia matematyki. W ostatnich latach obserwuje się spadek wyników edukacyjnych z matematyki, a co za tym idzie – coraz niższe wyniki egzaminów zewnętrznych z tego przedmiotu. Coraz częściej poszukuje się innowacyjnych rozwiązań, zróżnicowanych metod nauczania, żeby dotrzeć zarówno do uczniów zdolnych, jak i tych, którzy mają trudności edukacyjne z matematyki. Trudności, które pojawiają się na wczesnym etapie edukacji, niosą za sobą negatywne konsekwencje na kolejnych etapach, ponieważ niezrozumienie jednego zagadnienia bardzo często utrudnia zrozumienie kolejnych. Jak pomóc wspólczesnym dzieciom zrozumieć matematykę? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
EGZAMIN MATURALNY
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
O!KRĘGI ROZWOJU
OTWARTY DOSTĘP
POMYSŁ NA LEKCJĘ
POMYSŁ NA LEKCJĘ
TESTY I SPRAWDZIANY
NAUCZYCIEL MATEMATYKI W ROLI WYCHOWAWCY
