W styczniowym wydaniu czasopisma “Matematyka” jako pomysł na lekcję proponujemy podsumowanie wiadomości o trójkątach oraz wizualne karty pracy. Piszemy o tym, czego od edukacji potrzebują współcześni uczniowie. W TIK-owym narzędziowniku znajdziesz pomysł na lekcję powtórzeniową o potęgach z wykorzystaniem aplikacji LearningApps. Mamy też wiele zadań dla Waszych uczniów!

FEEDBACK, CZYLI INFORMACJA ZWROTNA

Model efektywnej informacji zwrotnej, według Hattie i Timperley, zakłada funkcjonowanie czterech jej rodzajów. Informacja zwrotna dotycząca poziomu wykonania zadania wydaje się być rozwiązaniem najprostszym. Informacja zwrotna dotycząca strategii wykonania zadania sięga głębiej i odnosi się do myślenia o zadaniach i sposobach ich rozwiązywania. Informacja zwrotna odnosząca się do zdolności samoregulacyjnych dotyka ucznia, jego myślenia, zarządzania sobą, radzenia sobie z trudnościami. Całościowa ocena ucznia wykracza poza lekcje, poza szkołę i może być bardzo cennym materiałem do jego rozwoju, jego kariery szkolnej i zawodowej w przyszłości. Czy informacja zwrotna ma swoje miejsce w polskiej edukacji?

JAK OSWOIĆ DZIECI Z DOWODZENIEM TWIERDZEŃ?

Zadania związane z podzielnością liczb są bardzo wdzięcznym tematem do szlifowania dowodzenia. Możemy tutaj pokazać różne sposoby przedstawiania dowodu, a nasi uczniowie mają ogromny wybór zadań do samodzielnego rozwiązywania zarówno w podręcznikach różnych wydawnictw, zbiorach zadań, jak i wprost w książkach tylko z zadaniami na dowodzenie. Właściwie w każdym momencie możemy te zadania powtarzać. Warto zbudować sobie swoją bazę zadań i do nich, wraz z uczniami, wracać. Wszak krzywa zapominania jest nieubłagalna.

GEOMETRIA KARTKI PAPIERU

Większość nauczycieli zna wymiary kartki papieru formatu A4. Opisują to według normy DIN dwie liczby całkowite, 297 i 210, podające długość i szerokość kartki A4 w milimetrach. Patrząc matematycznie, widzimy po prostu prostokąt o pewnej proporcji boków. Co w tym takiego ciekawego?