Nr 44
Maj 2020
Maj 2020
W numerze m.in.: actionbound, rysunek na lekcjach matematyki, powtórka przed maturą z matematyki, screencasting, jaką objętość ma „dziura”.
Na łamach majowego wydania czasopisma “Matematyka” podejmujemy temat screencastingu w nauczaniu matematyki. Screencasty to krótkie filmiki, będące zapisem zdarzeń prezentowanych na ekranie komputera wraz z komentarzem. Pełnią one funkcję instruktażową. Mamy dla Ciebie rady jak zapanować nad chaosem w szkole i poza nią. Zapraszamy do lektury!
MATEMATYKA BEZ KSERÓWEK
Czy jest możliwość ograniczenia kserowania do minimum przy wykonaniu 100% zaplanowanych zadań na lekcję? Jak stworzyć kartę pracy dla ucznia online, którą można rozbudowywać o kolejne zadania bez konieczności tworzenia nowej karty? Czy można pozbyć się całkowicie kserowania?
METODA LEKCJI ODWRÓCONEJ
Flipped classroom, czyli model lekcji odwróconej, który zrodził się w Stanach Zjednoczonych pod koniec XX wieku, polega na zamianie kolejności etapów lekcji, czyli fazy wprowadzania nowego materiału oraz części poświęconej na jego utrwalanie i powtarzanie. W modelu tradycyjnym wprowadzanie nowego materiału odbywa się w szkole, natomiast pogłębianie wiedzy i wykonywanie ćwiczeń utrwalających jest często pracą domową ucznia.
ACTIONBOUND NA LEKCJACH MATEMATYKI
Actionbound to aplikacja, za pomocą której można przygotować typową grę terenową z wykorzystaniem koordynat GPS, ale można również przygotować matematyczną grę terenową, nie wykorzystując GPS-u. Proponujemy przetestowanie dwóch gier terenowych, które możesz wykorzystać z uczniami starszych klas szkoły podstawowej.
Zawartość dostępna online
DOWODZENIE W SZKOLE
KOŁO MATEMATYCZNE
MATEMATYKA W PRAKTYCE
O!KRĘGI ROZWOJU
OTWARTY DOSTĘP
POMYSŁ NA LEKCJĘ
POMYSŁ NA LEKCJĘ
TESTY I SPRAWDZIANY
TIK-OWY NARZĘDZIOWNIK